Definisi Pengurusan Bilik Darjah

Richards (1990) mentafsirkan pengurusan bilik darjah sebagai organisasi dan kawalan guru ke atas tingkahlaku, pergerakkan serta interaksi murid semasa pembelajaran berlansung supaya pengajaran dapat dijalankan dengan berkesan.

Menurut Alberto & Troutman (1986), pengurusan bilk darjah boleh didefinasikan sebagai kemahiran guru mengurus masa, ruang, sumber pembelajaran, peranan dan tingkahlaku murid dalam menyediakan suatu iklim yang sesuai untuk pembelajaran

Sanford J., Emmer E. & Clements B.), pengurusan bilik darjah perlu dilihat sebagai bidang yang lebih luas daripada kawalan bilik darjah dan peraturan. Hal ini termasuklah semua perkara yang perlu dilakukan oleh seorang guru untuk menggalakkan penglibatan dan kerjasama dalam aktiviti bilik darjah serta membentuk persekitaran yang produktif.